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初中语文教学与班主任管理工作相融合的策略

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摘要摘要：初中语文教师兼任班主任的情况屡见不鲜，要保证初中语文教学效率与班主任管理工作的有效性，需要教师从顶层设计角度出发，把握两项工作的具体关联，采取必要手段促进二者的融合展开。针对现阶段存在的教师工作认识不到位、工作方法有效性低、工作结合效果差等问题，教师有必要根据初中生的身心发展规律、初中语文课程标准与班主任管理工作准则设计工作结合方案，并结合实际情况灵活调整方案细节，进一步推进两项工作的有机结合。

DOI kd2k55lkd6/7587262

作者谢小英

机构地区广东省湛江市坡头区麻斜中学524064

出处《中国教工》 2023年7期

关键词初中语文教学班主任管理融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）