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农村小学低年级学生识字能力培养

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摘要摘要：在时代的不断发展下，社会经济水平不断提升，带动了我国各行业的发展都迈入了新的征程，但农村教育仍是一个比较棘手的问题，小学语文教学更是如此。农村小学语文教学往往得不到家长和教师的重视，导致农村学生识字能力和识字量都不理想。本文立足于农村小学语文教育现状，深入探究了如何从教育手法和教育方式等方面进行改进，旨在为农村低年级学生的识文断字教学寻找新的发展之路。

DOI 54y22y01j0/7604128

作者黄艺宾

机构地区平和县大溪中心小学福建省漳州市 363000

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词农村低年级自主识字能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）