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2023年11期
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双减背景下用好课后练习题
双减背景下用好课后练习题
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摘要
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DOI
pj0gyx5ydy/7618775
作者
贺君
机构地区
(资中县水南镇和鸣小学,四川 内江 641200)
出处
《教学与研究》
2023年11期
关键词
《大象的耳朵》要求“朗读课文,注意读好问句”,教学时教学生尽力找表示疑问的句,教会学生怎样才能读好疑问句,抓住语读好问句,这篇课文的重点不是复述故事。《蜘蛛开店》则要求学生“朗读课文,依据示意图讲一讲这个故事”,需要凭借指示图,复述课文,这是教学重点和难点。引导学生借助课后习题示意图,根据提示的词语,讲述这个有趣的故事,而故事的寓意,则不作为本课教学的重难点。而《青蛙卖泥塘》则在“朗读课文”后进一步提出要求
需要学生“分角色来扮演故事”,我就让学生在课堂上分角色演绎这个故事,学生根据课本内容表演链接,就能体悟这个故事的道理。《小毛虫》则让学生思考小毛虫有哪些变化?并画出相关词句,借助提示复述故事。根据这个习题,教学时进一步放手,引导学生自己去圈点勾画,指导学生自己去找复述故事的句并复述。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年11期
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