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浅议互联网+背景下的小学语文作文教学

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摘要摘要：随着互联网技术在教育领域的深入融合，小学作文教学正面临着新的机遇与挑战。互联网不仅能拓展学生的写作思路，为他们提供更广阔的信息源和创意素材，还可以激励学生的自主创作热情，构建互动性强的学习社群。更为重要的是，利用互联网技术，如AI点评系统，可以为教师和学生带来及时、精准的作文反馈，大大提高了教学效率。本文旨在探讨互联网+教育背景下，小学作文教学的现实实践与技术应用，以期为现代教育提供有益的参考和启示。

DOI 54kqge1y4k/7629181

作者段玉英

机构地区宣恩县第二民族实验小学 445500

出处《中国教师》 2023年16期

关键词互联网+背景小学语文作文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）