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病案导学式教学法在血管神经病学临床教学中的应用

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摘要在血管神经病学临床教学中,设计了以病例为引导的教学法——病案导学式教学法（casebasedstudy,CBS）。CBS包括展示病案、提出问题、自学思考、讨论置疑、评价精讲等步骤。通过病例的引导和深入,学生巩固了理论课知识,培养了临床思维,活跃了课堂气氛,提高了教学效率。CBS是血管神经病学临床教学中一种有效的教学法,值得进一步推广和完善。

DOI 7dmoz6vljn/775254

作者陈胜云;赵性泉;张星虎

机构地区不详

出处《中国卒中杂志》 2009年6期

关键词病案导学式教学法教学方法血管神经病学

分类 [医药卫生][神经病学与精神病学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国卒中杂志

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病案导学式教学法教学方法血管神经病学

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