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道德与法治教学中渗透社会主义核心价值观研究

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摘要摘要:随着社会的发展和变迁，道德与法治教育在培养学生社会责任感和法治素养方面的重要性日益凸显。社会主义核心价值观作为中国特色社会主义的理论基础和价值取向，具有重大意义。然而，当前道德与法治教育中仍存在一定的问题和不足，如理论与实践脱节、教学资源不足等。渗透社会主义核心价值观可以有效促进学生的道德意识和法治素养的提升，加强国家意识形态建设，培养具备高尚品质和社会责任感的公民。然而，实施过程中仍面临教材设计、教师培训等挑战。因此，研究建议加强教育资源投入，注重多元化教学方法，强化评价机制，加强家校合作，并鼓励学校和社区合作，共同推动道德与法治教学中社会主义核心价值观的渗透。

DOI 0dpe06n042/7757721

作者付雷

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿瓦提县第一中学 843200

出处《中国教师》 2023年13期

关键词道德与法治教学社会主义核心价值观渗透研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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