首页 > 《中国教师》 > 2023年12期 > 高中物理课堂提问教学的有效实施探索

高中物理课堂提问教学的有效实施探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在高中物理课堂中，提问教学被广泛认为是一种非常有效的教学策略。通过提问，教师可以激发学生的思维，引导学生深入思考问题，培养学生的探究精神和学习兴趣。提问教学不仅可以帮助学生理解物理概念和解决问题，还可以培养学生的创新能力和实践动手能力。然而，在实施提问教学时，教师需要注意方法和策略的选择，以确保教学效果的最大化。

DOI odww1kg3dk/7770256

作者夏雪芬

机构地区江苏省仪征中学江苏扬州 211400

出处《中国教师》 2023年12期

关键词高中物理课堂提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）