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《小学思政课堂“3+9步”创新教学法在线上教学中的实践应用》

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摘要在后疫情时代，线上教学已经成为常态化。然而，线上教学也并非完美的教学方式，这种教学方式存在互动性、活动性不足的缺陷，尤其是在小组合作中，小组同学之间无法充分而有效地互动。在新课改背景下教育教学模式创新是现阶段教学的重点。

DOI ojnngl3xjr/7811385

作者李毓华

机构地区哈尔滨市抚顺小学校

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李毓华. 《小学思政课堂“3+9步”创新教学法在线上教学中的实践应用》.教育学,2023-11.
2作者姓名：李毓华. 《小学思政课堂“3+9步”创新教学法的理论依据与教学实践创新》.教育学,2023-11.
3丛春丽. 案例式教学法在高职思政在线课中的应用.教育学,2020-06.
4陈子龙. 小学思政课创新教学.教育学,2022-04.
5陈菁菁. “五步教学法”在英语线上教学中的应用 .教育学,2021-03.
6吴建平. 五步创新教学法在高等数学教学中的应用.教育学,2020-09.
7罗学玲. 小学数学教学中创新教学法研究.教育学,2021-12.
8李奇. 小学思政课创新教学初探.教育学,2023-04.
9付凯利. 参与式教学法在高校思政课堂中的应用与实践探究.教育学,2021-10.
10任松波,,古松,,孔超,,顾颖. 五环教学法在线上教学中的应用与探索.教育学,2023-05.

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