摘要
【摘 要】在我国现阶段的教育工作中，核心素养理念是属于创新型的培养方式，对于教育水平的提高有着重要的积极意义。核心素养的理念背景下，可以将教学与社会紧密联系，时代进步的同时，促进教育的发展。在小学语文课堂中，核心素养理念的融合，可以改变传统的教学形式，对于语文教学内容给予更新，完善语文课堂的教学方式，适应于教学工作实施的要求。提高现有的语文教学质量，完成对小学生对于沟通、责任、交际以及创新能力的全面发展。提升小学生的综合文化素养。以核心素养理念指导小学语文教学，是改变过去应试化的教育模式，促进小学语文教学改革的重要举措。在核心素养理念指导下，教师在小学语文教学中，应当立足语文学科核心素养的四个维度开展教学，从而促进学生全面发展，促进小学语文教学改革。
出版日期
2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
