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趣味运动，快乐体育:浅谈小学体育中的趣味化教学

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摘要摘要：本文主要探讨了小学体育中的趣味化教学。趣味化教学是一种创新的教学方法，通过增加游戏元素、设置竞赛规则等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性和主动性。本文介绍了趣味化教学的概念、特点、实施方法以及效果，并讨论了趣味化教学面临的挑战和对策。通过趣味化教学，教师能够有效地激发学生的学习兴趣，增强他们的学习动力，提高他们的综合素质。然而，趣味化教学也面临一些挑战，如教师角色的转变、教材的设计和开发以及评价机制的建立等。只有充分认识到这些挑战并采取相应的对策，才能更好地推动小学体育教育的发展。

DOI lj1m0yrrjv/7844944

作者孙雅迪

机构地区河南省洛阳市孟津区第二实验小学 471000

出处《中国教师》 2023年15期

关键词小学体育趣味化教学游戏化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）