摘要
摘要：随着时代的进步，互联网在不断的普及与发展。如何高效利用互联网掺杂着的各种各样的信息来提高自身或团队的技术与发展，以达到需要的效果，给新时代的人们提出了新的要求。基于教育群体的多样性与特异性，更加注重教师对于教育模式的创新。新世纪的小学生在高速发展的互联网下，利用电子设备获取各种各样的知识，其中有好有坏这导致学生的个性特点产生差异，因此教师应注意学生的个性，并在教学过程中进行正确的引导和教诲，让处于“迷茫”阶段的学生分得清轻重是非。在新课改的背景下，教师对信息技术手段展开认识，充分利用信息技术的便利性来开展教学。教师专业的发展是课程改革的一个重要支撑，教师在新课改的激发下给教师专业的发展提供了机会和动力。教师素质提高，教学质量高效化，给学生的能力就会得到很好的发展环境。因此，本文从信息技术手段的利用入手，阐述在语文教学中教师利用信息技术手段来促进教师专业发展的意义以及语文教师如何在课堂中利用信息技术手段来促进教师专业的发展。
出版日期
2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
