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组织学与胚胎学课程思政教学的设计研究

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摘要摘要：本文主要针对组织学与胚胎学课程思政教学展开探讨，采用文献分析、总结等方法，以课程思政教学目标为切入点，阐述课程思政教学设计。结果表明：在组织学与胚胎学课程教学中引入思政元素，可提高学生的专业技能，协助其树立正确的三观，实现专业教育、思政教育的同向同行，更好地完成立德树人的教育任务。

DOI wjvmg6zqj7/7926998

作者胡润月

机构地区昆明卫生职业学院云南省昆明市 650101

出处《中国教师》 2023年20期

关键词组织学胚胎学课程思政教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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