摘要
摘要:在当前教育环境下,家校合作与协同育人已经成为了小学教育中不可忽视的重要因素。家庭是孩子成长的第一课堂,学校是孩子知识的主要来源,而家校合作则是这两个课堂之间的桥梁和纽带。家校合作通过加强家庭与学校之间的联系与沟通,培养共同关注孩子发展的意识和行动,进一步促进孩子全面发展的目标的达成。协同育人则强调了家校之间的共同努力和协同配合,通过家校的合力,让孩子在学校和家庭中得到全方位的培养和关爱。基于此,本篇文章对小学教育中的家校合作与协同育人进行研究,以供参考。
出版日期
2024年01月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)