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“双减”背景下初中数学作业的优化设计
“双减”背景下初中数学作业的优化设计
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摘要
摘要：作业是学生自省和实现课堂教学拓展延伸的有效途径，而“双减”政策很重要的一个方面就是强调作业的减负增效。广大一线教师需把握好时机，针对教学各环节与方面进行重新设计与优化，确保学生的学习负担有所减轻，切实达到减负增效的效果。基于此，文章主要对“双减”背景下的初中数学作业设计进行着重研究，并分享部分个人建议，期望达到抛砖引玉之效。
DOI
rj8vgykz94/7993858
作者
梁丹
机构地区
大庆市第三十六中学 黑龙江 大庆 163000
出处
《教学与研究》
2023年23期
关键词
双减
初中数学
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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