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积极心理学视角下中小学心理健康教育策略探究

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摘要摘要：积极心理学表示心理学不仅只关注心理上的疾病和痛苦，而更应该关注人们积极向上的情感以及其自身潜力。而在中小学心理健康教育时，教师需要重视学生心理变化，通过采取合理的方式加强积极心理学在中小学课堂教学中的运用，以此培养学生积极健康的心态，从而促进学生未来成长。基于此，本文对积极心理学视角下中小学心理健康教育策略展开研究。

DOI lj1e717nrd/8018344

作者李丁洁

机构地区单位:山西教育音像出版社

出处《时代教育》 2023年23期

关键词积极心理学中小学心理健康教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）