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巧用沟通艺术 促进家校协作——小学班主任提升家校沟通能力的策略研究
巧用沟通艺术 促进家校协作——小学班主任提升家校沟通能力的策略研究
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摘要
摘要：家校携手协同教育被誉为实现优质教育的重要桥梁，它对于构建和落实家校合作关系、挖掘和发挥家校各自的优势力量以及全面提升学生综合素养有着至关重要的影响。于是乎，对于广大中小学生的班主任而言，如何建立起全面且高效的家校沟通渠道就成为教师在日常工作实践中所必须面对和解决的重大挑战。正是由于这种有效的家校沟通所带来的支持效应，使得它在提升中小学班主任工作效能、推动家庭与学校的完美整合、达成家校共育的最终目标方面起到了奠基石般的作用。
DOI
zdl12zm0m4/8085188
作者
史新颖
机构地区
河南省新乡市封丘县城东小学，河南省 新乡市453300
出处
《教学与研究》
2024年2期
关键词
中小学班主任
家校沟通
意义与策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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