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项目式教学法对高中信息技术学科核心素养的促进作用
项目式教学法对高中信息技术学科核心素养的促进作用
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摘要
摘要:本文旨在探讨项目式教学法在高中信息技术学科中的应用及其对核心素养的促进作用。通过分析项目式教学法的特点和优势,结合具体教学实践,探讨该项目法在提高学生信息技术素养、培养创新能力和团队协作精神方面的表现。本文旨在为高中信息技术教学提供一种新的思路和方法,以更好地培养学生的综合素质。
DOI
wjv51eel9d/8092726
作者
薛立
机构地区
太原市第六十一中学校 030027
出处
《教学与研究》
2024年2期
关键词
项目式教学法
高中信息技术
核心素养
创新能力
团队协作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年2期
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