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初中家校社协同育人沟通策略研究
初中家校社协同育人沟通策略研究
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摘要
摘要:本文旨在探讨初中阶段家庭、学校和社会之间的协同育人沟通策略。通过对家校社协同育人的重要性和理论基础进行分析,以及对当前沟通现状的调查,提出了一系列针对家庭、学校和社会的沟通策略,并探讨了它们的实施方式和可能的效果。
DOI
g4q0opx9nj/8116324
作者
何雨晴
机构地区
乳山市府前路学校 264500
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
初中教育
家校社协同育人
沟通策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年3期
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