摘要
中学生时期是人一生中比较敏感的阶段,身体快速发育,人生观、社会观初步形成,但又不够成熟。青少年对自己的身心变化和周围的环境充满了无限的好奇和困惑,他们想独自面对这一切,但又感到力不从心。作为教育者我们必须采取正确、合理、有效的措施加以引导,帮助学生认清青春期的生理、心理特点,建立良好的体育锻炼习惯,养成积极健康的生活方式。本文将以中学生心理发育特点为背景,以教育学、心理学、社会学为依托,探求针对中学生这一敏感群体的体育教学策略。
出版日期
2009年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)