摘要
摘要：值日生活动是幼儿在幼儿园为集体和他人服务的一种活动形式,是提升幼儿责任感的有效途径。幼儿园值日活动是培养“小班”幼儿劳动习惯、劳动品质和综合素质的重要途径,也是培养幼儿综合素养的重要途径。幼儿园值日活动作为一项集体活动，在“小班”幼儿劳动习惯培养过程中已被广泛推广。幼儿阶段作为身心启蒙的最关键时期，要求教师在教育教学过程中全面培养幼儿良好的劳动行为习惯。幼儿阶段是幼儿人格形成的重要时期,所以要重视幼儿劳动观念和行为习惯培养,通过科学、系统的值日活动方式,让幼儿养成热爱劳动、热爱生活的优秀品质。由于受传统思想观念影响,幼儿对于劳动过程不重视,对于劳动成果不珍惜。对此,教师需要引导幼儿通过正确、积极、健康的值日活动养成热爱生活、热爱劳动的良好品质。
出版日期
2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
