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初中道德与法治课中德育生活化教学方法探讨

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摘要摘要：道德与法治教育是教育改革中极为重要的一环，如何将道德与法治理念融入教学实践，成为当前教育亟待解决的问题之一。德育生活化教学是一种有效的解决方式，其强调于将学科教育与生活实际连接起来，让学生在实践的过程中感悟到道德与法治的重要性。本文分析德育生活化教学内涵与意义，以初中生物教学为视角，分析两者之间的融合点，探讨出在初中道德与法治教学中实施德育生活化教学的策略，以期提高初中道德与法治课程的教学质量，以及学生的德育素养。

DOI pd5kz6pnmd/8150595

作者赵谦

机构地区成都市三原外国语学校、省市成都市新都区、邮编：610500

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词初中道德与法治德育生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）