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小学体育课堂体能训练游戏化策略

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摘要摘要：体育课程是小学阶段的基础性教学科目，体育学科中的体能训练项目对提升学生肢体协调度和运动力量有重要作用。但小学体育课堂中存在不重视体能训练的现象。对此，教师应结合体能训练的具体要求开展游戏化训练，以提升学生在体育学习中的体验感和趣味性，便于其深度挖掘自己的体育运动潜力。

DOI 54yyk0qe14/8166328

作者黎展

机构地区广东省广州市海珠区金碧第一小学510288

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词小学体育课堂体能训练游戏化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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