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试论小学班级管理

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摘要摘要：不同的学生来自不同的家庭，有着不同的智力发育状况，兴趣、爱好、价值观都不一样，个体之间也存在着很大的差异。因此，我们必须要有效地区分学生之间的差异，尊重这种差异，因材施教。

DOI pd5kzv152d/8214647

作者作者：青兰

机构地区内蒙古通辽市库伦旗额勒顺镇学校邮政编码：028219

出处《中国教师》 2024年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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