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施展魔法点亮星星

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摘要【摘要】:日常的班主任德育工作中，总有学困生出现各种问题和状况，我们班主任及时关注成因，施行“赏识”教育，能促进学生的身心健康发展。本文从笔者在班主任教育工作中遇到的学困生转化的分析和探究中，力求尝试有效的“赏识教育”和在实践“赏识教育”中进行该思想教育的可行性分析，对焕发学困生走出生命“困境”中的生机和实践有效的“赏识教育”的探索具有一定的参考价值和意义。

DOI g4q0owv1oj/8223672

作者严凤

机构地区博罗县博罗中学初中学校广东省惠州市 516000

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词赏识教育德育有效性身心健康发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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