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　　学生自主识字的愿望需要培养

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摘要摘要：《语文课程标准》中指出：低年级识字教学的目标是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。有了这种喜欢和愿望，才可以让学习汉字变得更轻松，更主动。怎样在小学二年级语文识字教学中让学生从想学、乐学到主动学习呢？教师要根据儿童年龄特点，有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。

DOI 7dm6py9mej/8225030

作者魏友丽

机构地区镇巴县青少年校外活动中心

出处《中国教师》 2024年5期

关键词自主学习识字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）