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国土空间规划背景下城乡规划专业课程知识拓展研究

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摘要摘要：课程知识是实现人才培养目标的主要信息载体，课程知识拓展决定着人才培养的行业背景转型应对措施。当前在中国进入城镇化新常态阶段、城乡规划从增量规划为主向增存并举的权益价值转变的人才培养需求环境和背景下，开展城乡规划专业课程知识拓展的教学改革研究非常必要。该文从城乡规划编制、实施、管理三大环节的专业体系构成方面进行系统分析，认为相关课程知识可以增强城乡规划编制效果的评判标准支撑、拓宽城乡规划实施活动的开展基础范畴、构建城乡规划管理主体的运作依据路径，

DOI lj1e798g7d/8230944

作者吴晓斌

机构地区 130121199401181015

出处《中国建设信息化》 2024年5期

关键词城乡规划课程体系专业教育人才培养教学研究

分类 [建筑科学][城市规划与设计]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）