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从课程设置谈高职院校教育质量的课程保障

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摘要在高职教育飞速发展的形势下，高职教育质量正面临着严峻的挑战，本文从高职课程设置为培养学生的知识、能力、素质服务入手，分析目前高职课程设置存在职业针对性不强、实践教学不足、选修课程偏少、形式和实施方式单一等弊端，提出解决方案，以期切实推动高职教育质量的提高。

DOI 3j7xz3gw41/832253

作者闾四文

机构地区不详

出处《岳阳职业技术学院学报》 2009年6期

关键词高职课程教育质量保障

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

岳阳职业技术学院学报

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