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苏格拉底教学启发艺术阐释

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摘要苏格拉底教学启发艺术集中体现在两个方面：以价值理性的激发为指向：以诘问的方式引导概念的辩证运动。它们对我们现代的道德教学具有丰富的启示意义。

DOI 5joo0pyzjv/836312

作者刘华

机构地区不详

出处《江苏教育研究》 2010年1期

关键词苏格拉底启发式教学价值理性诘问术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育研究

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苏格拉底启发式教学价值理性诘问术

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