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初中信息技术异步教学课的探讨

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摘要一引言《教育部关于在中小学普及信息技术教育的通知》指出：信息技术课程教材目前要以计算机和网络技术为主，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。寻求适合学生个体差异、满足学生个体学习需要、培养创新能力的教学模式与方法，已成为教育教学改革关键。

DOI lj1o35p24v/848220

作者黄新德

机构地区不详

出处《异步教学研究》 2010年1期

关键词信息技术教育学生个体差异教学课异步初中应用信息技术

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）