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《计算机教育》
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2010年7期
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通往创新之路
通往创新之路
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摘要
近年来,培养学生创新能力一直都是教育界议论的热点,也是世界各国教育改革和发展共同追求的目标。“创新”应体现两个最基本的特性:新颖性和价值性。新颖性表现在成果不墨守陈规而独树一帜,价值性则反映了经济和社会效益。在教育过程中,我们提倡启发学生把静态知识和动态思考相结合,把“学”和“习”相结合,鼓励他们用眼睛看,用大脑判断,用心选择,
DOI
rj8y36rr40/854758
作者
黄国兴
机构地区
不详
出处
《计算机教育》
2010年7期
关键词
创新能力
教育改革
社会效益
教育过程
价值性
教育界
分类
[自动化与计算机技术][计算机科学与技术]
出版日期
2010年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
计算机教育
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