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导入——课堂教学的点睛之笔

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摘要导入是教师在一个新的教学内容或新的教学活动开始时，利用各种教学媒体，创设学习情境，激发学生学习兴趣，启迪学生思维，集中学生注意力，使其主动学习新知的一种教学行为。它是课堂教学的重要环节之一，可以引起学生的注意，能使学生积极主动地参与课堂活动，从而提高课堂的教学效果。本文从导入技能的作用、原则和方法入手，结合人教版《生物学》对新课程下生物导入技能加以分析和阐述。

DOI rj8ypwyy40/869234

作者骆豆豆

机构地区不详

出处《中学生物教学》 2010年5期

关键词新课程生物教学导入原则导入方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）