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《湖南第一师范学院学报》
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2010年2期
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语文教师专业化实施途径探析
语文教师专业化实施途径探析
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摘要
在全球都进行以教师专业化为核心的教师教育改革的今天,语文课程改革的目标迫切需要语文教师专业化,它主要表现在语文教师的知识、能力要求、工作方式、教学策略、教师角色等方面,实施的途径主要有:通过努力学习,接受继续教育和业务培训;利用教学反思;通过校本研修;通过积极参加社会实践活动等。
DOI
zdlov5rzdl/872888
作者
赵月
机构地区
不详
出处
《湖南第一师范学院学报》
2010年2期
关键词
语文教师专业化
途径
探析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖南第一师范学院学报
2010年2期
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