首页 > 《考试与评价（高中英语教师版）》 > 2009年12期 > 高考阅读理解输入信息的内容效度分析

高考阅读理解输入信息的内容效度分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要阅读是获取语言信息、社会信息和生活信息的主要途径。《全日制普通高级中学英语教学大纲（试验修订版）》对于高中阶段的阅读在词素、独立阅读生词率、文体、阅读量以及总结、逻辑推理等能力方面均做出一级以及二级目标与要求。在高考试卷中阅读题型在题量以及分数方面也占有相当大的比重。因此本文基于Bachman和Palmer的任务特点理论框架，旨在对高考阅读的内容效度以及特点进行阐述，以2004年至2009年辽宁省高考阅读题为例，通过数据分析阐明了高考阅读题基本实现了《教学大纲》的要求并且具有较高的内容效度。除此之外，本文也指出了其不足之处并提出了一些建议。

DOI 7j6qwee740/873318

作者查立坤

机构地区不详

出处《考试与评价（高中英语教师版）》 2009年12期

关键词高考阅读测试内容效度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄娟. 2017年高考英语阅读理解试题内容效度研究.教育学,2018-04.
2郝伟丽;冯筠;李宁;杨建红. CET-4阅读理解试题的内容效度分析.教育学,2015-04.
3宁洁;汪少华. 2012-2014年江苏省高考英语阅读理解内容效度分析.教育学,2014-04.
4刘颖;王文琴;许立新. 江苏省高考英语阅读理解测试内容效度的历时研究（2009～2015）.教育学,2016-02.
5董曼霞. 2004-2008年高考英语重庆卷阅读理解测试内容效度历时研究.教育学,2009-08.
6辜向东;王秋艳. 高考英语全国卷与各省市自主命题卷阅读理解试题内容效度分析.教育学,2008-03.
7黄娟. 2014-2018年高考英语全国卷阅读理解试题内容效度历时研究.教育学,2018-06.
8徐晶. 英语专业四级考试阅读理解内容效度研究.政治经济学,2013-01.
9曾晔. 2016年高考英语四川卷I阅读理解试题内容效度和设计分析.人力资源管理,2019-02.
10黄娟. 2018年高考英语完形填空试题内容效度研究.教育学,2018-08.

来源期刊

考试与评价（高中英语教师版）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高考阅读测试内容效度

返回顶部