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浅谈中学历史教学中的语言艺术

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摘要一堂课是否精彩，不完全在于所要讲述的内容，更在于讲述这些内容的方式。苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括说话的艺术，同人心交流的艺术，教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”

DOI 7dmo7qlyjn/903906

作者安荣云

机构地区不详

出处《中学政史地：教学指导》 2010年3期

关键词语言艺术历史教学中学脑力劳动不完全课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学政史地：教学指导

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