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美国学者眼中的历史思维及其对我们的启示

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摘要一、我国历史教学界有关历史思维研究简况我们把培养学生的历史思维能力作为历史教学的重要任务之一，已有20余年时间。具有一定学术价值的作品，集中产生在20世纪90年代，学者以赵恒烈和白月桥为代表。前者的成果汇集于《历史思维能力研究》一书，

DOI pj0eq8qy4y/965327

作者赵亚夫

机构地区不详

出处《历史教学：上半月》 2011年4期

关键词美国历史思维教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

历史教学：上半月

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