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“教学设计”中的教学设计——“七步教学法”应用

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摘要教学设计的思想在学科教学中的应用重要性越显突出，但作为“教学设计”课程教学又该如何设计？本文结合“教学设计”课程自身特点，立足课程教学现状，总结归纳，初步探索出一套适合该课程的“讲、做、述、思、评、修、行”的七步教学法．该方法在教学实践中多次应用，收效良好，学生教学设计实践能力稳步提高．

DOI 7dmw681o4n/1013306

作者杜建荣;杜明芳

机构地区不详

出处《河西学院学报》 2011年5期

关键词教学设计七步教学法过程步骤应用

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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