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摘要 《散文百家》杂志社散文创作辅导中心招收(2005年度)第十五期函授学员本中心第十四期函授实施的"量材施教,分层对待,具体把脉,整体会诊,刊(发作品)辅(导写作)结合,重在发掘潜力培养写作技能"的教学方案,深受学员们欢迎并已取得了显著成绩。所有来稿学员经过函授已在省级报刊
作者
机构地区 不详
出处 《散文百家》 2005年3期
出版日期 2005年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)