如何提高职业学校数学课堂教学效果

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摘要 随着我国职业教育工作的飞速发展,大量职业学校学生初中阶段的数学基础较差,没有养成良好的学习习惯,给职业学校的课堂教学带来了很大的困难,作为一名职业学校数学教师,如何帮助学生克服畏惧心理,树立学好数学的信心,激发学生的求知欲,如何在数学课堂中提高教学效果,促使学生数学能力和素质的提高,是职业学校数学教师亟待解决的问题。
机构地区 不详
出版日期 2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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