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全日制教育硕士研究生培养工作存在的问题

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摘要全日制教育硕士专业研究生，其培养目标是掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。在导师队伍建设方面，完善聘任与考核机制；在实习基地建设方面强化管理与开拓，是完善全日制教育硕士质量保障体系建设的基本思路。

DOI rj8ol0kyd0/1102034

作者张蕾;崔元全

机构地区不详

出处《继续教育研究》 2012年3期

关键词全日制教育硕士质量保障导师队伍基地建设

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

继续教育研究

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