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《福建教育研究:综合版(B)》
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2012年2期
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来吧,“体验学习”
来吧,“体验学习”
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摘要
知识的学习过程是学生情感体验的过程,只有让学生参与到特定的数学活动中,在具体的情境中体验数学结论形成的动态过程,获得丰富、深刻的认知体验,在体验中建构富有个性特色的知识体系,才能使学生受用一生。
DOI
34g8y0r0j9/1112507
作者
林惠琼
机构地区
不详
出处
《福建教育研究:综合版(B)》
2012年2期
关键词
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提供
重视
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分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究:综合版(B)
2012年2期
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