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数学建模思想在高职数学教学中的运用研究

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摘要针对高职教育的特殊性提出在高职数学教学中引入数学建模的思想和方法,介绍从数学概念的形成、定理证明、习题讲解3个方面将数学建模思想和方法融入高职数学的教学中,从而激发学生学习数学的兴趣,提高学生解决实际问题的能力。

DOI lj1v5yx5jv/1112768

作者路璐

机构地区不详

出处《北京工业职业技术学院学报》 2012年1期

关键词数学建模高职数学实际问题

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京工业职业技术学院学报

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