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构建适合高校发展的教师岗位绩效导向平台研究与实践

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摘要在分析了高校师资队伍建设内涵的基础上，指出由于缺乏战略导向使高校在发展中面临诸多问题，提出围绕“以人为本、公正和谐、共同发展”的主题，通过建立基于岗位绩效导向平台，将个人发展、部门发展、学校发展紧密联系，充分发挥教师在高校事业发展中的核心作用，推动高校全面、协调、可持续发展。

DOI n497vpkzjy/1128335

作者杨政;冯慎全;栾好利

机构地区不详

出处《沈阳工程学院学报：社会科学版》 2012年2期

关键词高校发展岗位绩效导向平台

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

沈阳工程学院学报：社会科学版

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