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基于项目化教学的“双环”教学模式的研究

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摘要我国高等职业教育的培养目标是具备某一特定职业或职业群所需综合职业能力的,为生产和管理第一线服务的应用型、技术型人才。在这种需求下,计算机文化基础作为基础教育课程采用了项目化教学,注重培养学生的创新开发意识及自主学习能力,提出了以＂双环＂教学模式做为创新平台,以实现学生职业能力的阶梯式上升。

DOI pj0x0x38jy/1149451

作者张玲

机构地区不详

出处《吉林广播电视大学学报》 2012年7期

关键词项目化教学双环教学模式高职

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林广播电视大学学报

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