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大学生信息素养探讨

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摘要介绍了信息素养定义和信息素养能力构成，探讨了信息素养与建构主义教学理论的关系。指出建构主义教学理论可以作为信息素养的理论基础，或者是信息百基于建构主义教学理论而设计的一种教学模式。最后，指出信息素养教育对培养学生研究能力的重要作用。

DOI rj8o5v5yd0/1162082

作者杨晓光;陈文勇

机构地区不详

出处《文献信息论坛》 2000年2期

关键词信息素养建构主义学派教学理论大学生

分类 [文化科学][图书馆学]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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