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《教育传播与技术》
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2012年3期
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共生视野下的课堂媒介文化生成研究
共生视野下的课堂媒介文化生成研究
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摘要
本文在厘清媒介文化与课堂媒介文化概念及特征的基础上,围绕共生理念,探讨课堂中的文化主体教师和学习者在借助媒介互动、共享、碰撞、批判、反思和建构这一系列动态学习过程中,如何促成课堂媒介文化生成,优化教师的教学过程,促进学习者学习,营造和谐的学习氛围,引导师生与媒介良性互动共生,推进教育信息化的均衡发展。
DOI
wjvz8mrqd7/1174598
作者
杨洪琴
机构地区
不详
出处
《教育传播与技术》
2012年3期
关键词
共生
媒介文化
课堂媒介文化
生成
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育传播与技术
2012年3期
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