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“NP+在+NPL+V着”及其同义句式的认知分析
“NP+在+NPL+V着”及其同义句式的认知分析
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摘要
同义句是指“句子的语序不同或构造不同而表达内容基本相同的两组或几组句子。”在语言表达中,由于不同的语用需要.我们会灵活选用不同的句式。文章试图从认知语言学的角度对“NP+在+NPL+V着”及其同义句式进行分析。
DOI
pd5mpz7mj7/1189371
作者
梁炳磊
机构地区
不详
出处
《河南广播电视大学学报》
2012年4期
关键词
“NP+在+NPL+V着”
同义句式
认知分析
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河南广播电视大学学报
2012年4期
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