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体育院校术科教学质量评价体系的构建与方法研究

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摘要主要采用层次分析法和问卷调查法对体育院校术科教学质量评价体系的构建和方法进行研究，研究结果表明：1．体育院校术科教学质量评价体系函括三个一级指标，11个二级指标；2．体育院校术科教学质量一级指标的权重排序为：教学效果评价（0．63）、教学过程评价（0．26）、教学准备评价（0．11）；3．体育院校术科教学质量评价函括学生评价、同行专家评价、领导和督导专家评价三个部分，评价结果所占的比例为40％、30％、30％。

DOI 54yv069140/1190128

作者王志明

机构地区不详

出处《广州体育学院学报》 2012年6期

关键词教学质量指标体系术科层次分析

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）