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影响英语听力教学的因素及应对策略

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摘要英语教学中听、说、读、写、译五大技能的培养与提高相辅相成,而听力作为基础技能也是整个英语教学探讨的重中之重。本文基于对影响英语听力教学因素的分析,提出有效的应对策略和措施。

DOI 0dpvmzn9d2/1207445

作者黄艳

机构地区不详

出处《无锡商业职业技术学院学报》 2012年2期

关键词英语听力教学影响因素应对策略

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

无锡商业职业技术学院学报

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