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高职建筑给排水施工图识读实训教学改革

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摘要施工图识读能力已成为高职建筑工程技术专业毕业生必备的核心能力。为培养和提高学生的识读能力，提出基于工学结合的“三性”（开放性、实践性、职业性）教学理念，以实际建筑给排水施工图为项目裁体，开展情境教学，提高了学生学习的积极性，实现了使学生拥有实际工作岗位能力的教学目标。

DOI lde10kkqj3/1217717

作者胡月莲

机构地区不详

出处《温州职业技术学院学报》 2013年1期

关键词高职教育建筑工程技术专业建筑给排水施工图识读能力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

温州职业技术学院学报

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