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《安徽教育科研(内刊)》
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2000年5期
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小学数学教学如何发挥学生的主体作用
小学数学教学如何发挥学生的主体作用
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摘要
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DOI
7dmw5qmv4n/1222030
作者
江丽霞
机构地区
不详
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2000年5期
关键词
小学
数学教学
学生
主体作用发挥
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2000年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安徽教育科研(内刊)
2000年5期
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